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स्कूल - संवाद में सीखना

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रूसी संघ के श्रम संहिता में छात्र समझौते की कोई स्पष्ट परिभाषा नहीं है, लेकिन कानून किसके साथ और किन मामलों में संगठन इस तरह के समझौते को समाप्त कर सकता है, अर्थात्:

  • जब संगठन के किसी मौजूदा कर्मचारी को उत्पादन में रुकावट के साथ और उसके बिना पीछे हटने की बात आती है,
  • जब एक नौकरी तलाशने वाले को प्रशिक्षण के लिए भेजा जाता है।

व्यवहार में, एचआर विशेषज्ञ रूसी संघ के श्रम संहिता के प्रावधानों की अलग-अलग व्याख्या करते हैं। उदाहरण के लिए, देखने की बात यह है कि एक छात्र समझौते को केवल प्रशिक्षण के आंतरिक रूपों के लिए तैयार किया जा सकता है, और एक शैक्षिक संस्थान को आकर्षित करने के लिए उपयुक्त नहीं है।

एक और विवादास्पद मुद्दा नियोक्ता और प्रशिक्षु के बीच संबंधों की प्रकृति है, जिसके साथ एक रोजगार अनुबंध अभी तक समाप्त नहीं हुआ है। कई विशेषज्ञ रूसी संघ के एफएसएस के एक पत्र 02-18 / 05-3937 दिनांक 06/11/2003 के एक पत्र पर भरोसा करते हैं, जिसमें कहा गया है कि "एक नौकरी तलाशने वाले के साथ छात्र अनुबंध नागरिक कानून है और नागरिक कानून द्वारा विनियमित है।" समस्या को हल करने के लिए, इस तरह के एक व्यक्ति के साथ एक रोजगार अनुबंध समाप्त करने का प्रस्ताव है, और उसके बाद ही एक छात्र अनुबंध।

“मेरी राय में, श्रम संहिता में सब कुछ काफी पारदर्शी है। छात्र समझौते का उपयोग किसी भी तरह से आंतरिक शिक्षा के दायरे तक सीमित नहीं है। इसके विपरीत, शिक्षुता को संबंधित दस्तावेजों के जारी करने के साथ योग्यता के विनियोग में परिणाम होना चाहिए। यह केवल उन संस्थानों और संगठनों द्वारा किया जा सकता है जिनके पास उपयुक्त लाइसेंस है।

एक व्यक्ति के साथ अनुबंध के लिए जो अभी तक कंपनी का कर्मचारी नहीं है, मुझे लगता है कि यह ध्यान रखना सही है कि नागरिक और श्रम संहिता दोनों के प्रावधान उस पर लागू होते हैं। इस मामले में छात्र समझौता प्रकृति में मिश्रित है, रूसी संघ का नागरिक संहिता यह अनुमति देता है (रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 421 के खंड 3)। मौजूदा कर्मचारी के प्रशिक्षण / प्रशिक्षण / उन्नत प्रशिक्षण का उल्लेख करते हुए, कंपनियां अक्सर उनके साथ एक पूर्ण छात्र समझौते के साथ निष्कर्ष नहीं निकालती हैं, लेकिन रोजगार अनुबंध के लिए एक अतिरिक्त समझौता है, “इरीना सेवेलीव, एसकेबी मानव संसाधन परियोजना प्रबंधक बताते हैं।

कंटूर-कार्मिक कार्यक्रम में एक छात्र समझौते को स्वचालित रूप से भरें।

कौन छात्र बन सकता है?

ज्यादातर अक्सर, संगठनों को उन लोगों द्वारा प्रशिक्षण के लिए निर्देशित किया जाता है, जो उनकी गतिविधि की प्रकृति से, उनकी योग्यता में सुधार करने के लिए आवश्यक हैं। ऐसी श्रेणियों में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, कानून प्रवर्तन अधिकारी, सरकारी सिविल सेवक, चिकित्सा और दवा कर्मचारी।

कर्मचारियों की छंटनी की आवश्यकता उत्पादन की जरूरतों के कारण हो सकती है, उदाहरण के लिए, उपकरण बदलना या किसी कर्मचारी को किसी अन्य नौकरी साइट पर स्थानांतरित करना। दोनों मामलों में, नियोक्ता को प्रशिक्षण के लिए भुगतान करना आवश्यक है।

ऐसा होता है कि एक कर्मचारी खुद एक विशेष कार्यक्रम में प्रशिक्षण से गुजरने के लिए, अपनी योग्यता में सुधार करने की इच्छा व्यक्त करता है। नियोक्ता प्रशिक्षण के लिए पूरी तरह से भुगतान कर सकता है या कर्मचारी के साथ धन की वापसी के लिए शर्तों पर चर्चा कर सकता है। यह हो सकता है, उदाहरण के लिए, वेतन से आंशिक क्षतिपूर्ति या एक निश्चित अवधि के लिए उद्यम में काम करना। रोजगार अनुबंध के पूरक समझौते में व्यवस्थाएं आवश्यक हैं।

छात्र समझौते की सामग्री

छात्र समझौते का एकल रूप अनुमोदित नहीं है, लेकिन रूसी संघ के श्रम संहिता में इसकी सामग्री (अनुच्छेद 199) की आवश्यकताएं हैं। अनुबंध को इंगित करना चाहिए:

  • पार्टियों का नाम
  • छात्र द्वारा अर्जित योग्यता
  • कर्मचारी को प्रशिक्षण की संभावना प्रदान करने के लिए नियोक्ता का दायित्व,
  • कर्मचारी की बाध्यता प्रशिक्षण प्राप्त करने और, योग्यता के अनुसार, छात्र अनुबंध में निर्दिष्ट अवधि के लिए नियोक्ता के साथ एक रोजगार अनुबंध के तहत काम करने के लिए,
  • शिक्षुता अवधि
  • अप्रेंटिसशिप के दौरान भुगतान।

कृपया ध्यान दें: सभी बिंदुओं को दर्ज करना महत्वपूर्ण है, अन्यथा कर्मचारी को अनुबंध को अदालत में चुनौती देने का अधिकार होगा।

पार्टियों का नाम

अनुबंध की प्रस्तावना में, संगठन का नाम, जिम्मेदार व्यक्ति का नाम और उस दस्तावेज का उल्लेख करें जिसके आधार पर यह व्यक्ति संगठन (चार्टर, विनियमन, पावर ऑफ अटॉर्नी) की ओर से कार्य करता है। रूसी संघ का श्रम संहिता नियोक्ताओं - व्यक्तियों या व्यक्तिगत उद्यमियों के लिए एक छात्र समझौते के समापन की अनुमति नहीं देता है - केवल कानूनी संस्थाओं को।

अनुबंध के लिए दूसरा पक्ष छात्र होगा, अर्थात, वह कर्मचारी या व्यक्ति जो इस संगठन में नौकरी खोजने की योजना बना रहा है। छात्रों के लिए - विदेशी नागरिक, रूसी संघ में उनके रहने की विधि निर्दिष्ट करें। शैक्षिक संस्थान जहां कर्मचारी अध्ययन करेगा, अनुबंध के लिए तीसरा पक्ष हो सकता है।

अनुबंध का विषय

अनुबंध के विषय में, चुने हुए कार्यक्रम, शैक्षिक संस्थान (यदि यह प्रस्तावना में शामिल नहीं है) और प्रशिक्षण के रूप को इंगित करें, जिसकी सूची श्रम संहिता में सीमित नहीं है। व्यक्तिगत, टीम और पाठ्यक्रम प्रशिक्षण के अलावा, आप कुछ अन्य रूप चुन सकते हैं जो आपके लक्ष्यों के लिए अधिक उपयुक्त हों।

योग्यता योग्यता

इसका नाम एकीकृत टैरिफ और नौकरी और योग्यता निर्देशिकाओं और श्रमिकों के पेशे / एकीकृत योग्यता गाइड के प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों या पेशेवर मानकों के रजिस्टर के अनुरूप होना चाहिए। हम आपको याद दिलाते हैं कि पेशेवर मानकों और ETKS की प्रणाली में समान शक्ति है, नियोक्ता स्वयं निर्धारित करता है कि किस प्रणाली पर ध्यान केंद्रित किया जाए।

पार्टियों के अधिकार और दायित्व

चुने हुए फॉर्म के आधार पर, संगठन को कर्मचारी को प्रशिक्षण से गुजरने का अवसर प्रदान करना चाहिए: शैक्षिक सेवाओं के लिए भुगतान करना, एक उपयुक्त कार्य अनुसूची स्थापित करना, यदि अध्ययन कार्य के समानांतर हैं, व्यावसायिक यात्राओं या ओवरटाइम से राहत दें, आदि कला के अनुसार मत भूलना। 203 रूसी संघ के श्रम संहिता, सप्ताह के दौरान अध्ययन का समय इस पेशे और उम्र में श्रमिकों के काम के घंटे के मानदंडों से अधिक नहीं होना चाहिए। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है अगर कर्मचारी काम पर अध्ययन कर रहा है।

एक महत्वपूर्ण बिंदु नियोक्ता का दायित्व है कि वह कर्मचारी को व्यावसायिक प्रशिक्षण / रिटेनिंग के सफल समापन पर, एक रोजगार अनुबंध के समापन / संशोधन के साथ प्राप्त योग्यता के अनुसार एक स्थिति प्रदान करे।

उसी समय, आप अनुबंध को छात्र के प्रदर्शन को नियंत्रित करने का अधिकार जोड़ सकते हैं।

हम अनुशंसा करते हैं कि आप यथासंभव अपने अधिकारों और दायित्वों को पंजीकृत करें। उनमें से कुछ अकादमिक अनुशासन से संबंधित होंगे (कक्षाओं में भाग लेने के लिए, समय पर ढंग से ग्रेड पास करना, असाइनमेंट करना, आदि), बाकी प्रशिक्षण पर संगठन द्वारा खर्च किए गए फंड को काम करने के लिए शर्तों से निपटेंगे। यदि छात्र अनुबंध एक ऐसे व्यक्ति के साथ संपन्न होता है जो केवल नौकरी खोजने की योजना बना रहा है, तो आवश्यकता नियोक्ता के साथ रोजगार अनुबंध पर हस्ताक्षर करने और कम से कम एक निश्चित समय के लिए काम करने की होगी।

खनन अवधि पार्टियों के समझौते से निर्धारित होती है। ज्यादातर, निश्चित रूप से, नियोक्ता द्वारा प्रशिक्षण की लागत और अवधि या कंपनी के लिए भविष्य के कर्मचारी के मूल्य के आधार पर शर्तों को निर्धारित किया जाता है।

शिक्षुता की अवधि

पाठ्यक्रम की अवधि के आधार पर, छात्र समझौते की अवधि भी स्थापित की जाती है। अप्रेंटिसशिप की अवधि को बढ़ाया जा सकता है यदि यह किसी छात्र की लंबी बीमारी, सैन्य शुल्क और रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित अन्य मामलों से जुड़ा हो।

यह अनुबंध की प्रारंभिक समाप्ति के लिए शर्तों को लिखने के लायक भी है। यह प्रशिक्षण के लिए एक अनुचित रवैया हो सकता है - बिना किसी अच्छे कारण के लिए कक्षाओं को छोड़ना, प्रमाणन के असंतोषजनक परिणाम, या कुछ श्रम कार्यों के प्रदर्शन के लिए चिकित्सा मतभेद हो सकते हैं।

यदि कोई छात्र अपनी पहल पर अपनी पढ़ाई को बाधित करता है या पाठ्यक्रम के अंत में काम करना शुरू नहीं करता है, तो संगठन को यह अधिकार है कि वह शैक्षणिक संस्थान को हस्तांतरित धनराशि वापस करे और छात्रवृत्ति के रूप में भुगतान करे।

शिक्षुता शुल्क

इस तथ्य के अलावा कि नियोक्ता पूर्ण या आंशिक रूप से प्रशिक्षण के लिए भुगतान करता है, उसे छात्र को छात्रवृत्ति का भुगतान करना होगा। इसका आकार प्रशिक्षण की अवधि और प्राप्त योग्यता के आधार पर निर्धारित किया जाता है। श्रम संहिता केवल आवश्यकता को सामने रखती है: छात्रवृत्ति न्यूनतम वेतन से कम नहीं हो सकती है।

ऐसी स्थिति में जहां प्रशिक्षण स्वयं कर्मचारी की पहल पर होता है और अनिवार्य प्रमाणपत्रों से बंधा नहीं होता है, नियोक्ता अक्सर रोजगार अनुबंध के लिए एक अतिरिक्त समझौते के रूप का सहारा लेते हैं, जो छात्रवृत्ति का भुगतान करने के लिए बाध्य नहीं होता है।

यदि नौकरी पर प्रशिक्षण होता है, तो नियोक्ता, छात्रवृत्ति के अलावा, कर्मचारी को काम किए गए समय के अनुपात में वेतन का भुगतान करता है। इसके अलावा, कला के अनुसार। 204 रूसी संघ के श्रम संहिता, अध्ययन की प्रक्रिया में छात्र द्वारा किए गए कार्य को नियोक्ता द्वारा अनुमोदित दरों पर भुगतान किया जाता है।

कार्मिक सेवाओं के काम में एक छात्र समझौता सबसे आम दस्तावेज नहीं है। नियोक्ता और संभावित कर्मचारी के बीच संबंधों की अस्पष्ट प्रकृति के कारण संगठन इसका सहारा लेते हैं। कभी-कभी नियोक्ता छात्रवृत्ति और उस पर करों की गणना के लिए प्रक्रिया का पता नहीं लगा सकते हैं। हालांकि, आपको एक छात्र समझौते से डरना नहीं चाहिए। एक अच्छी तरह से लिखा दस्तावेज़ एक गारंटी है कि धन कर्मचारियों के विकास पर खर्च किया जाएगा, और इसलिए पूरे संगठन।

विद्यार्थी परिषद

उद्देश्य: स्कूली बच्चों का आत्म प्रबंधन और उनकी पहल का विकास।

उद्देश्यों:

  1. स्कूल में एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल बनाएं।
  2. जिम्मेदार निर्णय लेना सिखाएं।
  3. नेतृत्व कौशल में छात्रों को शिक्षित करने के लिए।
  4. स्कूल के जीवन में स्वतंत्रता और स्वामित्व की भावना विकसित करना।

कार्य सामग्री:

  1. वह वार्षिक कार्य योजना के विकास में भाग लेता है।
  2. विभिन्न कार्यक्रमों के आयोजन और संचालन के लिए स्कूली बच्चों के पहल समूह बनाता है।
  3. यह सामूहिक रचनात्मक मामलों के संचालन के अनुभव का अध्ययन, सारांश और प्रसार करता है।
  4. स्कूली जीवन के मुद्दों को दबाने पर छात्रों की सार्वजनिक राय के अध्ययन का आयोजन करता है।
  5. यह लैगिंग और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को संरक्षण सहायता प्रदान करता है।
  6. छात्र अवकाश का आयोजन करता है।
  7. छात्रों के लिए आचरण के नियमों का पालन।

काम के रूप: गोल मेज, परियोजनाएं, छुट्टियां, अवकाश।

अपेक्षित परिणाम:

  • नियोजन के मुद्दों पर निर्णय लेते समय छात्रों पर विचार किया जाता है।
  • छात्रों को स्कूली जीवन में महत्वपूर्ण मुद्दों को हल करने में भाग लेने का अवसर मिलता है।
  • छात्र स्वतंत्र जिम्मेदार निर्णय लेने में सक्षम हैं।
  • छात्र स्कूल के जीवन में रुचि रखते हैं।

विद्यार्थी परिषद के सदस्यों के अधिकार:

  • स्कूल के मैदान में बैठकें और अन्य कार्यक्रम आयोजित करें,
  • निर्दिष्ट स्थानों (छात्र परिषद स्टैंड पर) और स्कूल मीडिया (जैसा कि स्कूल प्रशासन से सहमत है) में स्कूल के क्षेत्र की जानकारी रखने के लिए, उनके प्रतिनिधियों को कक्षा के घंटे और अभिभावक-शिक्षक बैठकों में बोलने के लिए समय प्राप्त करने के लिए,
  • स्कूल प्रशासन को लिखित अनुरोध, सुझाव भेजें,
  • स्कूल और उनकी परियोजनाओं के प्रामाणिक दस्तावेजों से परिचित हों और उन्हें सुझाव दें,
  • स्कूल जीवन पर स्कूल प्रशासन से जानकारी प्राप्त करें,
  • स्कूल के प्रिंसिपल और अन्य प्रशासन से मिलें
  • छात्रों के बीच सर्वेक्षण और रेफ़रेंडा का संचालन करें,
  • स्कूल के कॉलेजियम शासी निकायों में काम करने के लिए प्रतिनिधि भेजें,
  • छात्र परिषद के सार्वजनिक स्वागत केंद्रों के काम को व्यवस्थित करें, छात्र सुझावों को इकट्ठा करें, खुली सुनवाई करें, स्कूल प्रशासन, अन्य निकायों और संगठनों के साथ छात्रों द्वारा उठाए गए समस्याओं को हल करने का मुद्दा उठाएं,
  • निर्णय लेने के बारे में व्यायामशाला और अन्य निकायों के छात्रों को सूचित करें,
  • विद्यार्थी परिषद के आयोजनों की तैयारी और संचालन में शैक्षिक कार्य के प्रभारी व्यायामशाला अधिकारियों के संगठनात्मक समर्थन का उपयोग करने के लिए,
  • स्कूल की शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए स्कूल प्रशासन को प्रस्ताव भेजें,
  • छात्रों को प्रोत्साहित करने और दंडित करने के लिए स्कूल प्रशासन के प्रस्तावों को प्रस्तुत करें,
  • प्रिंट मीडिया बनाएँ (व्यायामशाला के प्रशासन के साथ समझौते में),
  • अन्य शैक्षणिक संस्थानों के छात्र परिषदों के साथ संबंध स्थापित करने और संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए,
  • छात्रों द्वारा अनुशासनात्मक कदाचार के मुद्दों पर विचार करते हुए, व्यायामशाला के निदेशक मंडल (व्यायामशाला के निदेशक के साथ समझौते में) की बैठकों के लिए छात्र परिषद के प्रतिनिधियों को भेजें,
  • प्रशासन के साथ कार्यालय उपकरण, संचार और स्कूल की अन्य संपत्ति का उपयोग करें,
  • स्कूल की शैक्षिक योजना में सुझाव दें,
  • स्कूल के बाहर निकायों और संगठनों में छात्रों के हितों का प्रतिनिधित्व करते हैं,
  • जिला स्तर पर और इसके बाद के कार्यक्रमों में स्कूल के प्रतिनिधिमंडलों की रचना में भाग लेते हैं,
  • कानून और स्कूल के चार्टर के अनुसार अन्य शक्तियों का प्रयोग करना

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