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अक्षर सीखने का सबसे अच्छा तरीका

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दृष्टि शब्द - ये सरल शब्द "चित्रलिपि" हैं जो बच्चों को नेत्रहीन याद रखना चाहिए। बालवाड़ी के अंत तक, बच्चों को ऐसे 30 शब्दों के बारे में जानना चाहिए। यह संख्या पहली से तीसरी कक्षा तक बढ़ जाती है और अंततः, बच्चों को पहले से ही 200 से अधिक ऐसे शब्दों (11 सूचियों) को जानना चाहिए। सबसे आम शब्द, जैसे, I, he, in, on, भी इस सूची में शामिल हैं। हालाँकि इन शब्दों का उच्चारण आसानी से किया जाता है, हालाँकि, इस तथ्य के मद्देनजर कि वे पुस्तकों में बहुत बार पाए जाते हैं, पढ़ने की गति को बढ़ाने के लिए, उन्हें दृष्टिगत रूप से याद किया जाना चाहिए।

पत्र सीखना - पॉलाकोव की खेल तकनीक

शायद इस लेख का शीर्षक आपको और लेखक - अभिमानी लगता है। शायद आपको लगता है कि पाठकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए लेखक ने इस तरह के शीर्षक का इस्तेमाल किया।

हाँ यह है इस शीर्षक का उद्देश्य कम से कम समय में अपने बच्चे को रूसी वर्णमाला के अक्षरों को पढ़ाने के लिए और उन्हें इन अक्षरों को ध्वनियों के साथ कैसे उच्चारण करना है, यह सिखाने के लिए वास्तव में सबसे प्रभावी तरीके से आपका ध्यान आकर्षित करना है। आप इस लेख को पढ़कर और इसके साथ अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए इस पद्धति की सादगी और प्रभावशीलता को स्वयं देखेंगे। पांच कक्षाओं के बाद, आपका बच्चा सभी 10 स्वरों को अच्छी तरह से जान लेगा और व्यंजन याद करना शुरू कर देगा, भले ही इससे पहले उसे एक भी अक्षर का पता नहीं हो। और, सबसे महत्वपूर्ण बात, वह खेल की प्रक्रिया में अक्षर सीखेंगे और उन्हें मजबूती से याद रखेंगे।

लेकिन पहले, एक छोटा विषयांतर। इससे पहले कि आप अपने बच्चे को पत्र पढ़ाना शुरू करें, आपको यह तय करना चाहिए कि उसे इसकी आवश्यकता क्यों है। कुछ माता-पिता दो साल के बच्चे या डेढ़ साल के बच्चे के पत्र पढ़ाने में सक्षम होने पर गर्व महसूस करते हैं। लेकिन यह केवल करने योग्य है यदि उसी समय आप अपने बच्चे को पढ़ना सिखाना शुरू करते हैं। किसी भी ज्ञान को तुरंत उसका व्यावहारिक अनुप्रयोग खोजना चाहिए। और खुद से पत्र सीखना, एक साथ पढ़ना सीखने के बिना, कोई मतलब नहीं है। कई अन्य, कोई कम प्रभावी नहीं हैं, बच्चे की स्मृति को विकसित करने और गठन के दौरान मस्तिष्क को उत्तेजित करने के तरीके। यह अच्छा है अगर, पढ़ने के निर्देश की शुरुआत से, बच्चा समय से पहले सीखे गए अक्षरों को भूल जाता है और उन्हें उस तरह से उच्चारण नहीं करता है जैसे उन्हें सिखाया गया था: Be, Ve, Ge। या तुम करोगे, जी अन्यथा, यह पढ़ने के दौरान उसे बहुत परेशान करेगा। आप पूछते हैं: "ठीक है, यदि आप एक ही समय में एक बच्चे को पत्र और पढ़ना सिखाते हैं, तो किस उम्र में शुरू करना बेहतर है, क्या दो साल की उम्र में शुरू करना पहले से संभव है?" मेरा मानना ​​है कि घर में, परिवार में, इस उम्र के बच्चे के साथ एक माँ पहले से ही लगी हो सकती है, लेकिन पहले आधे मिनट के लिए, और फिर दिन के दौरान कई मिनटों के लिए। इस तरह के "सबक" के परिणामस्वरूप, एक खेल के रूप में निर्मित, बच्चा एक विशेष व्यवसाय पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करेगा, और फिर तीन साल से शुरू होगा और यहां तक ​​कि थोड़ा पहले, उसे उसके जैसे बच्चों के समूह में पढ़ना सिखाया जा सकता है। केवल उस पढ़ने के निर्देश को मत भूलना, और विशेष रूप से जल्दी, सकारात्मक भावनाओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ, खेल में, बिना जोर-जबरदस्ती के जगह लेनी चाहिए।

5 पाठों में दस स्वरों के अध्ययन के लिए खेल तकनीक

इसलिए, आप अपने बच्चे को किताबें पढ़ने के लिए पढ़ाने के लिए तैयार हैं। आप निश्चित रूप से, उसके साथ पत्र सीखना शुरू करेंगे। उन्हें पढ़ाने के लिए किस क्रम में? बेशक, वर्णमाला के क्रम में नहीं और पूरी अव्यवस्था में नहीं, जब बच्चे को स्वर और व्यंजन का मिश्रण दिया जाता है।

गोदामों में पढ़ाने के प्रारंभिक चरण में एक महत्वपूर्ण कारक बच्चे को स्वरों का प्रतिनिधित्व करने वाले दस अक्षरों का ठोस ज्ञान है (सरलता के लिए मैं उन्हें बस "स्वर" कहूंगा)। मैंने बार-बार इस तथ्य पर अपना ध्यान आकर्षित किया है कि खराब पढ़ने वाले बच्चे, यहां तक ​​कि स्कूली बच्चे, अनिश्चित रूप से स्वरों को बुलाते हैं, और जब वे पढ़ते हैं, तो वे याद करते हैं कि क्या याद है , चाहे Ё, चाहे Yoo। पूर्ण पढ़ने के लिए दस स्वरों को जानने के सर्वोपरि महत्व के कारण (ताकि बच्चा प्रत्येक गोदाम में "ठोकर न खाए"), मैंने उनके त्वरित अध्ययन के लिए इस गेम तकनीक को विकसित किया, जिसे मैं अब कई वर्षों से सफलतापूर्वक उपयोग कर रहा हूं।

इस तकनीक के पांच पाठों में से प्रत्येक की अवधि कई मिनट है। सप्ताह में दो बार पाठ आयोजित किए जाते हैं, और सप्ताह के शेष दिनों में, माता-पिता बच्चे के साथ पिछले पाठ की सामग्री को दिन में दो से सात मिनट तक दोहराते हैं। मैंने गणना की कि इस तकनीक का उपयोग करते हुए एक बच्चे को दस स्वर पढ़ाने में कुल मिलाकर एक घंटे से अधिक का समय लगता है।

कार्यप्रणाली कई प्रदर्शन के सिद्धांत पर आधारित है और साथ ही उनके क्रमिक आंशिक प्रतिस्थापन के साथ पात्रों के एक समूह के स्कोरिंग, उत्कृष्ट शिक्षक ग्लेन डोमन द्वारा प्रस्तावित है। इस मामले में, कार्य को इस तथ्य से सुगम किया जाता है कि रूसी भाषा में स्वर ऐसे जोड़े बनाते हैं जो तुकबंदी करते हैं: ए - आई, ओ - ई, यू - यू, एस - आई, ई - ई। मैंने अपने द्वारा विकसित किए गए पांच मजबूत खेलों के साथ कई शो को पूरक बनाया।

  • इस तकनीक का उद्देश्य बच्चे को पाँच पाठों में दस स्वरों का ठोस ज्ञान देना है। अक्सर, माता-पिता मानते हैं कि उनके बच्चे को इसकी आवश्यकता नहीं है: "वह दो साल से सभी पत्रों को जानता है।" जब आप उसे पत्र दिखाना शुरू करते हैं, तो यह पता चलता है कि वह उन्हें अच्छी तरह से नहीं जानता है। confuses साथ Ё या के साथ Yooपता नहीं है , रों, कभी-कभी सोचता है, कुछ खत याद करके। पढ़ना सीखने के लिए तैयार करने से पहले, सभी स्वरों के बच्चे के ज्ञान को स्वचालितता में लाया जाना चाहिए।
  • पत्र सीखने के अन्य तरीकों से, जो अक्सर केवल उनके अवशोषण को धीमा कर देते हैं और इसका उपयोग करना मुश्किल बनाते हैं (एक - तरबूज, और - टर्की या ओह - बैगेल की तरह, Yoo - युलिना पत्र, मैं हूं - लालटेन, आदि के साथ एक पोल के समान), यह तकनीक सरल और प्रभावी है।

मोटे सफेद कागज पर स्वर लिखें या प्रिंट करें, प्रत्येक एक अलग कार्ड पर: अक्षर ए, ओ, यू, एस, ई - कार्ड पर बड़े बोल्ड लाल फ़ॉन्ट 12 × 10 सेमी आकार में, और मैं, वाई, वाई, वाई, ई - बोल्ड ब्लू फॉन्ट में कार्ड 9 × 10 सेमी पर थोड़ा छोटा। पहले पाठ में आपको केवल कार्ड की आवश्यकता होती है ए, आई, ओह, यो.

एकमैं हूं
ओहЁ

प्रत्येक कार्ड के पीछे, इस पत्र को अपने लिए हाथ से लिखें, ताकि बच्चे को पत्र दिखाते समय सामने की ओर न देखें।

कक्षाएं शिक्षक द्वारा या बच्चे के माता-पिता से सिखाई जा सकती हैं।

स्वरों के पहले दो जोड़े (ए - जेड, ओ - ई) दिखा रहे हैं।

एक स्टैक में दो जोड़े कार्डों को मोड़ो, जैसा कि बाएं आंकड़े में दर्शाया गया है, आपके पीछे। कार्ड को अपने निकटतम स्थानांतरण करें एक आगे (जैसा कि सही आकृति में तीर द्वारा इंगित किया गया है) और बच्चे को दिखाएं। कहो: "यह है - एक"। फिर अगले कार्ड को शिफ्ट करें और कहें:" यह है - मैं हूं", फिर -" यह है - ओह"और फिर -" यह है - Ё"प्रत्येक कार्ड को एक सेकंड से अधिक समय के लिए न दिखाएं। गेम के रूप में इसे मज़ेदार बनाएं। कार्ड को न देखें, बल्कि बच्चे की आंखों में देखें कि वह कहां देख रहा है और उसका ध्यान आकर्षित करने के लिए पत्र देता है।" एक और ओह ज्यादातर बच्चे पहले से ही जानते हैं। आप बच्चे को खुद को नाम देने का मौका दे सकते हैं। और अक्षर मैं हूं और Ё बच्चे से पहले खुद को जल्दी से बुलाएं, ताकि उसे गलती करने का मौका न दें। और बच्चे को उन्हें दोहराने की आवश्यकता नहीं है। आपका कार्य जल्दी से इन चार अक्षरों को दिखाना है और साथ ही साथ थोड़ा सा कविता पाठ करना है:

“यह है एक"

“यह है मैं हूं"

“यह है ओह"

“यह है Ё"

बच्चे आसानी से लंबे छंदों को याद कर सकते हैं, और इससे भी अधिक, वे जल्द ही अपने दम पर ऐसी हल्की कविता दोहराना शुरू कर देंगे।

यदि आप एक शिक्षक हैं, तो बच्चे की मां को समझाएं कि वह कक्षा में है कि वह उसे इन चार पत्रों को दिखाए और अगले पाठ का नाम रोजाना कम से कम पांच बार एक दिन तक दें। उसे अपनी उपस्थिति में पहली बार ऐसा करने दें ताकि आप उसे ठीक कर सकें यदि वह नहीं करता है। अपने माता-पिता के साथ-साथ उनके बच्चों को भी सबकुछ समझाने और यह समझने के लिए कि वे आपको कैसे समझते हैं। कार्डों को शफल करें। माँ से उन्हें सही क्रम में व्यवस्थित करने के लिए कहें। फिर उसे बच्चे को उसके सामने रखना चाहिए या उसे लगाना चाहिए और पत्रों को दिखाते समय उसे आंखों में देखना चाहिए। उसे अपने सामने स्पष्ट रूप से बच्चे के लिए अपरिचित अक्षरों का उच्चारण करना चाहिए। एक विशिष्ट गलती तब होती है जब माँ अगले पत्र को निकालती है और उसे अंतिम पत्र के साथ कवर किए बिना अपने दूसरे हाथ में रखती है। इस मामले में, बच्चा एक साथ दो अक्षर देखता है।

अपनी माँ को बताएं कि सभी होमवर्क एक दिन में आधा मिनट लेंगे, क्योंकि ऐसा एक शो पांच सेकंड तक चलता है। महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें याद नहीं करना है। धीरे-धीरे, "यह" शब्द के बाद विराम देना चाहिए, और वृद्धि की आवश्यकता है, और शब्द को स्वयं को पूछताछ के साथ उच्चारित किया जाना चाहिए, जैसे कि बच्चे को स्वयं अक्षरों को नाम देने के लिए प्रोत्साहित करना। बच्चे को बस पत्र का नाम देना चाहिए। उसे यह नहीं कहना चाहिए “ एक"या" पत्र एक"" अपनी माँ को आपके द्वारा बनाए गए चार पत्र दें, उन्हें उनके साथ कक्षा में लाने के लिए कहें।

इस पाठ की शुरुआत तक, बच्चे पहले से ही अपनी माँ के बाद दो से तीन दिनों के लिए दोहरा रहे थे ए, आई, ओह, यो और उस क्रम में उन्हें अच्छी तरह से याद रखें।

खेलों को ठीक करना।

अब इन चार अक्षरों के साथ आपको पाँच रीइन्फोर्सिंग गेम खेलने की ज़रूरत है ताकि बच्चे सीखे हुए तुकबंदी के क्रम में और अलग से दोनों को मजबूती से याद रखें।

बच्चे के सामने मेज पर जोड़े में चार कार्ड रखें, उन्हें उस क्रम में ज़ोर से बुलाएं जिसमें उन्हें दिखाया गया था। इसके बाद गेम्स के लिए आगे बढ़ें।

एकमैं हूं
ओहЁ

खेल। "हवा।" बच्चे को समझाएं कि लाल अक्षर बड़े भाई हैं और नीले अक्षर छोटे भाई हैं। फिर कहते हैं: "हवा ने उड़ान भरी और सभी भाइयों को मिलाया।" अपने आप को अक्षरों को फेरबदल करें ताकि वे उल्टा न हो। फिर बच्चे को जोड़े में क्रम से रखने दें, जोर से पुकारें: एक - पास मैं हूं, ओह - पास Ё (आपकी मदद से सबसे पहले)।

खेल। "छिपाओ और तलाश करो।" छोटे कार्डों को बड़े लोगों के साथ कवर करें (शीर्ष पर लाल अक्षर) और इन जोड़े के क्रम को बदल दें: “छोटे भाई बड़े लोगों के नीचे छिप गए और स्थानों को अदला-बदली कर रहे थे ताकि हेलेन उन्हें ढूंढ न पाएं। लगता है कि बड़े भाई के नीचे कौन सा भाई छिपा था। ओह? के तहत सही है ओह छुपाया Ё! और के तहत एक? यह सही है, मैं हूं!"

खेल। "Perepryatki"। आप वैसे ही खेलते हैं, लेकिन इस बार यह दूसरा तरीका है - बड़े भाई छोटों के नीचे छिपते हैं।

खेल। "रेवेन"। अपनी हथेलियों को कार्डों के ऊपर ले जाएँ, सही क्रम में व्यवस्थित करें, और कहें: "कौवा उड़ गया, उड़ गया, उड़ गया, उड़ गया और पत्र खा गया।" अपनी हथेली से अक्षरों में से एक को जल्दी से कवर करें: "कौवा ने क्या पत्र खाया था?" एक ही समय में दोनों हथेलियों के साथ ड्राइव करना बेहतर है, ताकि बच्चे के लिए यह अनुमान लगाना अधिक कठिन हो कि आप किस पत्र को कवर करने जा रहे हैं। यदि वह जल्दी से जवाब नहीं दे सकता है, तो एक पल के लिए उसकी हथेली को फाड़ दें और फिर से पत्र को कवर करें। यदि आप यह भी नहीं कहते हैं, तो मुझे बताएं, उदाहरण के लिए: "इसके बाद ओह। यह सही है, Ё! ”समय के साथ, बच्चा अक्षरों का स्थान याद रखेगा और उन्हें आसानी से अनुमान लगाएगा।

खेल। "मैप्स"। अब अपने बच्चे के साथ उसी कार्ड से खेलें, जैसे वयस्क खेलते हैं। आप कार्ड फेरबदल करते हैं, फिर उसके सामने टेबल पर एक कार्ड फेंकते हैं और पूछते हैं: "यह क्या है?" उसने इसे सही कहा - उसने जीत लिया और कार्ड ले लिया, एक गलती की - दूसरा छात्र इसे लेता है, और घर पर - उसकी माँ। अन्य छात्रों को आपको सुझाव देने के लिए अपना समय दें, अपने बच्चे को कुछ विचार दें। पहले जोड़े में कार्ड फेंकने की कोशिश करें: पहले ओहउसके पीछे Ё, एकमैं हूं आदि यदि बच्चा आत्मविश्वास से जीतता है, तो जोड़े में फेंक दें, लेकिन रिवर्स ऑर्डर में। फिर तितर बितर करना शुरू करें।

पाठ में मौजूद माँ को याद है और वह लिखती है कि घर पर ये पाँच खेल कैसे खेलें। आपको दिन में केवल एक बार खेलने की आवश्यकता होती है, यदि बच्चा स्वयं अधिक के लिए नहीं पूछता है। लेकिन खेल को हर बार रोकें जब वह अभी भी खेलना चाहता है: "एक और बार, चलो खेलते हैं।"

स्वर के तीन जोड़े दिखा रहे हैं (ए - जेड, ओ - ई, वाई - यू)।

आपके द्वारा पहले दो जोड़े अक्षरों के साथ पांच गेम खेलने के बाद, आपके द्वारा बनाए गए कार्ड की अगली जोड़ी को बाहर निकालें यू - यू, उन्हें अपने लिए पीठ पर लिटाएं और उन्हें ढेर में जोड़ें (पाठ के बाद, इस ढेर को, सभी छह अक्षर, अपनी माँ को दें)।

एकमैं हूं
ओहЁ
मेंYoo

अब बच्चे को तीन जोड़ियों के अक्षर दिखाएं जैसा कि आपने उसे सबक नंबर 1 दो जोड़े में दिखाया था। केवल इस समय, बच्चे को पहले चार अक्षरों का नाम दिया गया है, और आप जल्दी से आखिरी दो फोन करते हैं, बिना उसे कोई गलती करने के लिए (यह बात माँ को याद दिलाएं)। अपनी माँ को पाठ संख्या 1 में समान निर्देश दें। शो के दो या तीन दिनों में अगले पाठ तक, बच्चा एक नया तुक याद करेगा:

“यह है एक"

“यह है मैं हूं"

“यह है ओह"

“यह है Ё"

“यह है में"

“यह है Yoo"

अपनी माँ को आपके द्वारा किए गए ये छह पत्र दें, उन्हें अगले पाठ में अपने साथ लाने के लिए कहें।

चेतावनी! पाठ संख्या 2 के बाद, माँ दिन में कई बार बच्चे को पहले से ही इन तीन जोड़े स्वरों को दिखाती है, लेकिन केवल पहले दो जोड़े के लिए उसके साथ मजबूत खेल खेलती है (ए - आई, ओ - यो) दिन में एक बार।

इस पाठ की शुरुआत तक, बच्चों ने पहले ही कविता सीख ली थी:

“यह है एक"

“यह है मैं हूं"

“यह है ओह"

“यह है Ё"

“यह है में"

“यह है Yoo",

और पत्र ए, आई, ओह, यो पांच फिक्सिंग गेम के लिए धन्यवाद जो वे जानते हैं और बेतरतीब ढंग से। अब आपको उनके द्वारा सीखे गए अंतिम स्वरों के ज्ञान को समेकित करने की आवश्यकता है में और Yoo.

स्वर के तीन जोड़े (O - E, Y - U, S - I) दिखा रहा है।

कार्ड के पहले जोड़े को दूर ले जाएं ए - मैंअगली जोड़ी आप बनाएं एस - और, खुद के लिए पीठ पर कार्ड लिखें और उन्हें स्टैक में जोड़ें।

इस पाठ से शुरू करके, हर बार जब आप स्वरों की एक नई जोड़ी जोड़ते हैं, तो पहली जोड़ी को हटा दें ताकि प्रदर्शित किए गए अक्षरों की कुल संख्या छह से अधिक न हो। अब कार्ड निम्नलिखित क्रम में स्टैक्ड हैं।

ओहЁ
मेंYoo
रोंऔर

अपने बच्चे को इन तीन जोड़ी पत्रों को दिखाएं जैसा कि आपने पिछले पाठों में किया था। पहले की तरह, बच्चे को पहले चार अक्षरों का नाम दिया गया है, और आप जल्दी से आखिरी दो को खुद बुलाते हैं, बिना उसे गलती करने के लिए (यह माँ को याद दिलाना)।

अपनी माँ को आपके द्वारा किए गए सभी पत्र दें, उन्हें अगले पाठ में अपने साथ लाने के लिए कहें। अपनी मां को बताएं कि सभी होमवर्क अब उसे दिन में छह मिनट से ज्यादा नहीं लेगा और आपको याद दिलाएगा कि उनमें से किसी को याद नहीं करना महत्वपूर्ण है।

चेतावनी! कृपया ध्यान दें कि इस पाठ के बाद, बच्चे को इन तीनों स्वरों को दिन में कई बार दिखाने की जरूरत है, जिससे परिचित को अलग रखा जा सके। ए - मैं। और शाम को, आपको केवल पहले तीन जोड़ों के लिए उसके साथ फिक्सिंग खेल खेलने की आवश्यकता है: ए - आई, ओ - ई, यू - यू (अब तक बिना रों,— और).

चौथे पाठ की शुरुआत तक, बच्चे निम्नलिखित स्वरों को जानते हैं: ए - आई, ओ - ई, यू - यू, एस - आई, और पत्र ए, आई, ओ, वाई, वाई, वाई, वाई खेलों को मजबूत करने के लिए धन्यवाद, वे यादृच्छिक रूप से भी जानते हैं। अब आपको उनके द्वारा सीखे गए अंतिम स्वरों के ज्ञान को समेकित करने की आवश्यकता है रों और और.

स्वर के तीन जोड़े (Y - Y, S - I, E - E) दिखा रहे हैं।

इस बार आप पहले दो जोड़े कार्ड निकालते हैं ए - मैं और ओह - यो, और आपके द्वारा बनाई गई अंतिम जोड़ी को बाहर निकालें ई - ई। इन कार्डों को अपने लिए पीछे की ओर लेबल करें और उन्हें स्टैक में जोड़ें। प्रदर्शित पत्रों की कुल संख्या छह है और कविता को याद रखना आसान है। यह भी महत्वपूर्ण है कि पत्र और Ёकि बच्चे अक्सर भ्रमित होते हैं, शो में "मिलना" कभी नहीं: जब पत्र "आया" चौथे पाठ में, पत्र Ё पहले से ही "चला गया।" अब कार्ड निम्नलिखित क्रम में स्टैक्ड हैं।

मेंYoo
रोंऔर

अपने बच्चे को इन तीन जोड़ी पत्रों को दिखाएं जैसा कि आपने पिछले पाठों में किया था। पहले की तरह, पहले चार अक्षर बच्चे द्वारा बुलाए गए हैं, और उसके लिए नया है और आप जल्दी से अपने आप को कॉल करते हैं, उसे गलती करने की अनुमति नहीं देते हैं (एक बार फिर इस और माँ के बारे में याद दिलाते हैं)। अपनी माँ को आपके द्वारा बनाए गए सभी दस पत्र दें, उन्हें कक्षा में लाने के लिए कहें। उसे बताएं कि सभी होमवर्क अब उसे दिन में छह से सात मिनट तक नहीं ले जाएगा और उसे याद दिलाएगा कि किसी एक को याद नहीं करना महत्वपूर्ण है।

चेतावनी! कृपया ध्यान दें कि इस पाठ के बाद, बच्चे को दिन में कई बार स्वरों के अंतिम तीन जोड़े दिखाने की जरूरत होती है, जिससे वह परिचित हो। ए - मैं और ओह - यो। और शाम को, आपको उसके साथ पहले चार जोड़े के लिए फिक्सिंग के खेल खेलने की जरूरत है: ए - आई, ओ - ई, यू - यू, एस - आई (अब तक बिना ई, ई).

साइट द्वारा प्रदान किया गया लेख "पुस्तक के 7 चरण"

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